سطات.. أيام تكوينية حول البرنامج الوطني للتربية الدامجة

احتضنت سطات، مؤخرا، أياما تكوينية حول البرنامج الوطني للتربية الدامجة، نظمتها المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي لفائدة أطرها الإدارية والتربوية.

ويأتي تنظيم هذه الأيام في اطار تنزيل البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة التلميذات والتلاميذ في وضعية إعاقة، وتفعيلا لمقتضيات القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، ولاسيما المشروع رقم 4 المتعلق بتمكين الأطفال في وضعية إعاقة أو وضعيات خاصة من التمدرس، اعتبارا للأدوار الأساسية للمدرسة في تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ.

وقد تم تنظيم دورات تكوينية لفائدة الأطر التربوية بالأسلاك التعليمية الثلاث الابتدائي و الثانوي الإعدادي و الثانوي التأهيلي، على مراحل استفاد منها 320 أستاذة وأستاذا، بالإضافة إلى 301 من مربيات ومربي التعليم الأولي في مجال التربية الدامجة.

وستشمل هذه الدورات التكوينية، التي تميزت بمشاركة مؤطرين من هيئة التفتيش، لاحقا كافة الأطر التعليمية المنتمية للمديرية الاقليمية للتعليم بسطات.

وتهدف إلى تسليط الضوء على المرجعيات المؤطرة الخاصة بالتربية الدامجة من حيث الأجرأة والتفعيل، وتقاسم التجارب والممارسات، وتعزيز قدرات الفاعلين التربويين والشركاء، وبلورة مقترحات وتوصيات لتطوير وتجويد الخدمات.

ويندرج الاهتمام بالأشخاص في وضعية إعاقة عموما، وبالأطفال المتمدرسين من هذه الفئة على وجه الخصوص، في إطار استراتيجية وطنية شاملة، تستند في مرجعياتها الأساسية إلى التوجيهات الملكية السامية، الداعية إلى جعل المنظومة التربوية منظومة دامجة وشاملة ومنصفة، تحقق المساواة وتكافؤ الفرص بين جميع المتعلمات والمتعلمين، بعيدا عن كل أشكال التمييز والإقصاء، من أجل تحقيق الإنصاف والعدالة الاجتماعية.

وتجدر الإشارة إلى أن عدد الأطفال في وضعية إعاقة المتابعين دراستهم حاليا في المؤسسات الدامجة بجميع المؤسسات التعليمية بإقليم سطات بلغ 310 تلميذة و تلميذ.