أكاديمية بني ملال خنيفرة تعلن عن نتائج إقصائيات “مسابقة تحدي القراءة”، ومديرية خنيفرة تتصدر لائحة المؤهلين

• أحمد بيضي

أعلنت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، بجهة بني ملال خنيفرة، عن نتائج الاقصائيات الجهوية للدورة السابعة لمسابقة “تحدي القراءة العربي”، برسم الموسم الدراسي 2022-2023، والتي تبارى خلالها عدد من المشاركات والمشاركين عن المديريات الإقليمية بكل من بني ملال وخنيفرة والفقيه بن صالح وأزيلال وخريبكة من أجل الحصول على بطاقة التأهل للوطني.

المسابقة التي أجريت، يوم الثلاثاء 9 ماي 2023، بمقر المركز الجهوي للتوثيق والتنشيط والإنتاج التربوي ببني ملال، انتهت بتصدر مديرية خنيفرة لائحة النتائج بثلاثة مشاركين (ات)، فيما جاءت مديرية أزيلال في المرتبة الثانية بمشاركين اثنين، وخريبكة والفقيه بن صالح بمشارك (ة) واحد (ة) لكل منهما.  

وجاءت النتائج على النحو التالي:

 فئة التربية النظامية:

– تسنيم بوبوط، عن ثانوية أبو القاسم الزياني التأهيلي التابعة للمديرية الإقليمية بخنيفرة.

– فداء وعلي، عن مؤسسة عالم الامتياز التابعة للمديرية الإقليمية بخنيفرة.

– مريم عتيق، عن مؤسسة لافونتين التابعة للمديرية الإقليمية بالفقيه بن صالح.

– حفصة عزى، عن ثانوية الحسن الأول التابعة للمديرية الإقليمية بأزيلال.

– عبد العالي المسكين، عن مجموعة مدارس برنات التابعة للمديرية الإقليمية بأزيلال.

– رحمة المختفي، عن مدرسة خديجة بنت خويلد التابعة للمديرية الإقليمية بخريبكة.

 فئة ذوي الهمم:

– التلميذ عامر حدجي، عن ثانوية أبو القاسم الزياني التأهيلية التابعة للمديرية الإقليمية بخنيفرة.

 أفضل مؤسسة تعليمية مشاركة في هذه المسابقة:

– مجموعة مدارس أمبير الخاصة التابعة للمديرية الإقليمية بخريبكة.

 هذا، وسيمثل هذه الأكاديمية في الإقصائيات الوطنية المزمع تنظيمها لاحقا، وحسب الحصيص المخصص لها، كل من:

 فئة التربية النظامية:

– تسنيم بوبوط، عن ثانوية أبو القاسم الزياني التأهيلي التابعة للمديرية الإقليمية بخنيفرة.

– فداء وعلي، عن مؤسسة عالم الامتياز التابعة للمديرية الإقليمية بخنيفرة.

 فئة ذوي الهمم:

– التلميذ عامر حدجي، عن ثانوية أبو القاسم الزياني التأهيلية التابعة للمديرية الإقليمية بخنيفرة.

 أفضل مؤسسة تعليمية مشاركة في هذه المسابقة:

– مجموعة مدارس أمبير الخاصة التابعة للمديرية الإقليمية بخريبكة.

جدير بالذكر أن هذه المسابقة، حسب بلاغ الأكاديمية، تأتي في سياق التنزيل الإجرائي لخارطة الطريق 2026-2022، لا سيما البرنامج المندمج الخاص بالأنشطة الموازية، والهادف إلى بناء وتنزيل النموذج الجديد للمدرسة العمومية ذات جودة، من خلال تحقيق الهدف الاستراتيجي المتمثل في مضاعفة عدد التلاميذ المستفيدين من الأنشطة الموازية لتمكينهم من التفتح في مدارسهم وجعلها مكانا للرفاه واكتساب القيم الوطنية والكونية.

ولم يفت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال-خنيفرة، ضمن بلاغها، التقدم بتنويه خاص لجميع التلميذات والتلاميذ المشاركات والمشاركين، وبالشكر والتقدير لمختلف المتدخلين الإداريين والتربويين والشركاء المساهمين في إنجاح أطوار هذه المسابقة محليا وإقليميا وجهويا.